一、怎样成为一个优秀的讲师?
充满激情的,首先要做到自己充满自信,不敢是不是早上,见同学就说早上好,让他们感到每天的任何时候都是一点新的开始,检验你是不是优秀的将士,就是你的台下没有人睡觉,没有人玩手机说话。
让他们激情,首先要自己激情

二、怎样做一个优秀的讲师
步骤一、确定目标:职业培训师职业培训师的素质模型:1、人格特质:自信、鼓励、赞美、尊重、信任、丰富情感2、专业知识和技能:所授主题领域的专业知识、实践经验3、人际技能:语言、文字表达能力、沟通协调能力、自我营销能力4、培训专业知识和技能:培训流程、成人学习理念、课程需求诊断和调研、课程开发、授课技巧(表达能力、主持技巧、洞察力、控场力)、感染力、问题分析和解决能力5、学习能力:持续学习、充电能力……步骤二 、针对职业培训师的素质模型,进行SWOT分析步骤三、 分解目标,制定行动计划十年也许太远,看似远大的目标,可能会把我们吓倒。
俗话说:一口不能吃个大胖子。
同理,我们可以把十年的目标进行分解。
所以,计划不是件漂亮的外套,而是实实在在的行动。
步骤四、养成习惯:再好的计划,唯有行动,才能达成坚持,用行动区分了“立常志”和“常立志”的差别。
而坚持,不仅靠目标和激情,更多的是毅力。
十年磨一剑!祝你成为一名优秀的讲师!

三、讲师要具备什么条件?
以高等学校的讲师为例。
任职基本条件如下1、大学专科毕业以上,担任助理讲师职务四年以上,能担任培训教员工作;
2、能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作,质量较高,教学效果好;
3、掌握一门外国语,能阅读本专业的外文书籍和资料。
专业技术人员所取得的学历必须同申报晋升职务的专业相同或相近,否则一般应视为不具备规定学历。
对先参加工作后取得规定学历的人员(以取得学历证书为准),取得学历前后的任职时间可以相加计算,达到任职时间要求的,可以申报高一级专业技术资格。
正常申报中级职务,任助理级的总年限最低不得少于4年。
对虽不具备规定学历与资历,但在本职工作岗位上确有真才实学、能力强、业绩贡献突出的专业人员,可破格申报相应的专业技术职务。
破格申报对象必须是本单位3年内考核成绩名列前茅者,且一般情况下,不得越级申报和“学历、任职年限双破格”申报。
破格申报者,任职年限的提前一般不能超过1年。
扩展资料:讲师的主要职责是担任某门学科的讲授,从事科学研究工作。
欧美有些国家的大学设有讲师一级的教员;
有些国家的大学以讲师为未定学衔的教员;
也有些国家的大学设高级讲师,有的主持讲座,讲座讲师是由资历较深的教授担任的。
符合下列条件中的三项者,可破格晋升讲师职务。
1、学校教育、教学业务骨干、能胜任班主任工作,年度考核连续两年优秀、或近五年内累计三年优秀(当年必须优秀);
2、获市级以上优秀教师、优秀青年教师、优秀教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者,教坛新秀、省春蚕奖、市新苗奖、县以上拔尖人才,地市以上劳模等荣誉称号者;
3、论文在省级以上专业学术会议上宣读或收入论文集并获奖、或在省级以上报刊发表过两篇以上者,或编写过一门中专以上程度的本专业教材的;
4、教育、教学科研成果获省部级四等奖、市地级三等奖、县(市、区)一等奖及以上的主要贡献者。
或所教班级和指导的团体在省级(含省教委组织)竞赛中获一、二等奖,或辅导的学生累计有二人以上获省一、二等奖;
5、大专毕业从事本专业工作十周年以上或中专毕业后从事本专业工作十五周年以上。
参考资料来源:百度百科——讲师

四、怎么才能成为一名好的讲师
成为一个好讲师,首先你要有实践。
第二,你要有理论背景,应该对你所讲的东西有独到的见解。
第三,你要有良好的表达能力。
第四,除了这些,你还应该多学,多看,与时俱进。

五、如何成为一名讲师!
学历倒不是问题,不知道你现在什么年纪有过些什么经历,讲师年轻的也就二十多一点点,可这样的一般出世比较早,十几岁就在外面打拼,有了自己成功的创业经历,有不错的表达能力,同时善于总结,懂得从几乎所有事情中悟出一定适应范围很广的道理。
有的讲师是一开始就从事培训行业或者类似行业的,有作为讲师或者演说家的老师带着。
总之当讲师要具备丰富的专业知识,了解很多的行业案例,口才好,说话有煽动性,自信,懂识人之术,有不错的分析能力,能分析并改善客户提出的具体问题。
不过讲师众多,水平也差别很大,看你想当哪种级别的讲师了。

六、如何成为培训讲师
·TTT(企业内部讲师培训)培训师:苟恒培训师:李绘芳培训师:张见明培训师:陈方培训师:李绘芳高科技企业普遍使用的营销推广方法,在营销思想、营销策略和营销推广技巧方面深入浅出,结合大量国内外著名企业的实际案例进行讲解和讨论,并能根据企业的具体情况和困难,进行辅导分析,使...·企业中层管理人员能力培训培训师:胡一夫第一讲 战略思考能力 第二讲 分析判断能力 第三讲 计划执行能力 第四讲 客户导向思维 第五讲 专业技术能力 第六讲 业务谈判能力 第七讲 沟通影响能力 第八讲 合作勇能力·电力企业大客户的开发与维护培训培训师:蒋东青◆课程背景 开发出电力企业的有效客户,建立电力企业和客户之间的关系,提高公司人员客户服务意识、提高电力企业的整体客户服务的管理水平,与客户的关系保持的更长久。
这是每一位领导者都都...·新员工入职礼仪培训培训师:陈馨贤培训师:高定基【课程背景】 比尔?盖茨:二十一世纪要么电子商务,要么无商可务。
马云:21世纪只有一种商人,就·讲师的理性思考与感性表达培训师:许采选(一)大脑学习的奥秘 1. 教育和训练的区别 2. 企业内部讲师的关键任务 3. 信息传播的规律-成人三种认知模式 4. 内部讲师“T”的标准 5. 讲师的能力模型 (二)行动发现学习法:

参考文档
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